Nouvelles approches et problématiques dans la recherche scientifique: Regards croisés et perspectives interdisciplinaires
Les sciences sont des savoirs enseignants qui prennent différentes formes et sont recomposés à partir de l’action; ce sont des savoirs pluriels, divers, composites, hétérogènes (M. Tardif, C. Lessard, C. Gauthier, 1998). C’est ce qui forme « la culture professionnelle » du chercheur. Celui-ci transmet des savoirs professionnels


