Nom EES : UNIVERSITE MUSTAPHA STAMBOULI MASCARA Département : Informatique Fac. Sc. Exactes

SYLLABUS DE LA MATIERE (à publier dans le site Web de l’institution)
Anglais Scientifique

ENSEIGNANT DU COURS MAGISTRAL	BELHADJ Fatiha
Réception des étudiants par semaine
Email	fatihabelhedj22@gmail.com	Jour :	Mardi	heure	10-11h
Tél de bureau	/	Jour :	Mercredi	heure	10-11h
Tél secrétariat	/	Jour :	/	heure
Autre	/	Bâtiment :	/	Bureau :

TRAVAUX DIRIGES (Réception des étudiants par semaine)
NOMS ET PRENOMS DES ENSEIGNANTS	Bureau/salle réception	Séance 1	Séance 2	Séance 3
jour	heure	jour	Heure	jour	heure
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TRAVAUX PRATIQUES (Réception des étudiants par semaine)
NOMS ET PRENOMS DES ENSEIGNANTS	Bureau/salle réception	Séance 1	Séance 2	Séance 3
jour	heure	jour	heure	jour	heure

DESCRIPTIF DU COURS
Objectif	Apprendre à l’étudiant à rédiger des rapports Divers et à les exposer devant les collègues
Type Unité Enseignement	UET1
Contenu succinct	Le cours se déroule sous forme d’exposés.
Crédits de la matière	1
Coefficient de la matière	1
Pondération Participation	/
Pondération Assiduité	/
Calcul Moyenne C.C
Compétences visées	Etre capable de communiquer oralement ( (speaking) .Etre capable de communiquerpar écrit (Writing/rédaction)

EVALUATION DES CONTROLES CONTINUS DE CONNAISSANCES
PREMIER CONTROLE DE CONNAISSANCES
Jour	Séance	Durée	Type (1)	Doc autorisé (Oui, Non)	Barème	Echange après évaluation (date Consult. copie)	Critères évaluation (2)
Cliquez ici pour entrer une date.
DEUXIEME CONTROLE DE CONNAISSANCES
Jour	Séance	Durée	Type (1)	Doc autorisé (Oui, Non)	Barème	Echange après évaluation (date consultation copies)	Critères évaluation (2)
Cliquez ici pour entrer une date.

Type : E=écrit, EI=exposé individuel, EC=exposé en classe, EX=expérimentation, QCM

Critères évaluation :A=Analyse, S=synthèse,AR=argumentation, D=démarche, R=résultats

EQUIPEMENTS ET MATERIELS UTILISES
Adresses Plateformes	https://E-learning.univ-mascara.dz
Noms Applications (Web, réseau local)
Polycopiés	comment rédiger un rapport scientifique
Matériels de laboratoires	data show
Matériels de protection
Matériels de sorties sur le terrain

LES ATTENTES
Attendues des étudiants (Participation-implication)	-préparation/ preséntation. -discussion -Atteindre les compétences cibles
Attentes de l’enseignant	L'accompagnement pédagogique (motivation, évaluation, feedback…)

BIBLIOGRAPHIE
Livres et ressources numériques	Dolphin,W,D, Writing Lab Reports and papers ,1997. Comrier,A,C, Scientific Report Writing", Alberta University.
Articles	"scientific reports", guide, 2018,UNC Center. Guidelines for writing scientific reports.Research Ltd. 2012.
Polycopiés
Sites Web	http://students-learning.tdc.ie http://www.salford ac.uk.

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