: الأهداف

1. ما مدى تجاوب الصورة التعليمية مع أهداف وغايات المناهج الحديثة

2. تشخيص الإشكالات والعوائق التي تواجه توظيف الصورة التعليمية.

3. ما مدى وضوح المادة العلمية التي تعرضها ؟

4. الوقوف على توظيف الصورة التعليمية في الكتاب المدرسي

5. الإفادة من مختلف الاستراتيجيات والمقاربات المعاصرة .

6. الوقوف على دور الصورة التّعليميّة في تنمية الكفاءة التّواصلية.

7. تبادل الخبرات والمعارف بين الأساتذة والمختصين في مجال التعليميةأثر الدرس اللساني الحديثة في تطوير تعليمية مواد اللغة العربية

8. تشخيص الإشكالات والعوائق التي تواجه تعليمية مواد اللغة العربية من خلال الصورة .

: المحاور الرئيسية

المحور الأول: الصـــورة التّـــعليمية، مفهوما، خصائصها، وظائفها

المحور الثاني: مـــــــعايير تصميم الصــــورة التّـــعليميّة وشــــروط اخــــــتيارها.

المحور الثالث: أهــمية الصـــورة التّعليميّة ودورها في تنمية الكـــفاءة التّــواصليّة.

المحور الرابع: أثر الصورة التعليمية على الاكتساب اللغوي للمتعلم..

المحور الخامس :المواصفات التقنية للصورة التعليمية الرقمية .

المحور السادس الأهمية الديداكتيكية لاستعمال الصورة في الكتاب المدرسي.